印尼留学生在华磨练技能以拓展职业机会

合肥，中国（安塔拉通讯社）——在中国东部安徽省芜湖职业技术学院的一个培训中心里，十几名印尼学生正在学习操作建筑重型机械。其中一位是21岁的努尔霍利什（Nurkholish），他在同学中间活跃地走动，向新学员演示操作流程，同时将教员的讲解翻译成印尼语。

对努尔霍利什来说，这个预制建筑培训基地是一个熟悉的地方。他曾在这里度过许多漫长的夜晚，为职业技能大赛做准备，与教员合作测试用于扫描裂缝的墙面检测机器人。
“洪水和暴雨在我们国家很常见，这会损坏我们居住的建筑物，因此我想建造耐久性更好的建筑。”他说。他几乎每天6点30分起床，大部分时间都在上课和参加实操训练。起初，适应中文教学语言相当具有挑战性，但每当难以理解材料时，他总是向老师们求助。
“这里的老师非常耐心，讲解更详细，训练设备也比我以前在国内用过的更好。”他说。毕业后，他希望运用自己的建筑检测知识，帮助提高家乡的建筑质量。
他的经历是更广泛努力的一部分，旨在为印尼培养人才能服务于中国企业的海外运营。

图片说明：在中国东部安徽芜湖职业技术学院校园内举行的端午节庆祝活动中，外国留学生合影留念。图片来源：安塔拉通讯社/新华社

2019年，芜湖职业技术学院携手安徽海螺集团有限责任公司，根据该企业在印尼的需求，推出了“海螺国际订单班”项目。

该项目提供自动化、工业机器人、人工智能（AI）和建筑工程等多个领域的培训。

该项目已招收140多名印尼学生，所有毕业生都已加入海螺在印尼的公司。

学生们还可以在该校位于印尼的两个海外工坊，以及该校与海螺在雅加达共同设立的职业教育中心完成部分培训课程。

22岁的南加里曼丹省女学生德维尼塔•阿斯蒂•库苏马正在学习人工智能技术应用。来中国之前，她在印尼一家咖啡店工作。看到越来越多的中国企业在她国家投资，她毫不犹豫地抓住机会，培养有助于满足当地需求的技能。

“越来越多的中国企业向印尼扩张，对掌握中文且具备技术技能的本地员工的需求也在增加。我想挑战自己。”她说。

德维尼塔使用翻译工具和AI软件来帮助完成困难的课程作业。她希望更熟练地进行代码调试，并将AI应用于印尼的实际问题，包括提升本地在线服务网站的质量。

“培训期间，校方邀请海螺的技术人员走进课堂授课，并定期组织参观该企业的生产线，从而将课堂学习与现场实际生产联系起来。”该校负责国际教育的朱志国表示。

对德维尼塔来说，目标是将数字技能带回印尼，用于满足当地的数字和信息需求。与此同时，努尔霍利什希望为家乡的建筑项目作出贡献，帮助确保建筑质量。

他们的经历体现了职业教育更广泛的作用，即通过技能连接中国和印尼，这些技能超越课堂，并在毕业后长久发挥作用。（p/安打拉）