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汪惠迪:中国第一部《音乐辞典》

兼贯中西,融会古今,广征博引

中国第一部《音乐辞典》

汪惠迪

刘诚甫(撲庵)编的《音乐辞典》由商务印书馆于1935年12月出版,是中国第一部音乐辞典。

丰子恺题书名

 

版权页

从图右版权页上可见,校阅者有王世杰、刘海粟、丰子恺、姜丹书等名家20人。作者为河南孟津人,此书出版后曾荣获省政府教育厅甲等奖奖金300元。

民国时期,音乐学科刚起步,国人重歌唱而轻理论,教材编撰困难重重。当时身为上海美专音乐系在读学生的刘诚甫,出于对音乐的热爱,凭借自身的努力,决心编撰一部音乐辞典,以填补国内音乐辞书之空白。

上海美专是刘海粟(1896年3月-1994年8月)于1912年11月23日与乌始光、张聿光等人创办的,前身为上海图画美术院,后更名为上海美术专科学校(上海美专),刘海粟任校长。刘海粟生于江苏省武进县(今常州市武进区),是常州人。

1921年,上海美专与上海专科师范学校联合举办暑期学校音乐组,同年创办高等师范科,标志着音乐人才培养正式进入上海美专教学体系。1925 年,上海美专创设音乐系,首任系主任刘质平,音乐学科开始独立建制发展,丰子恺、赵梅伯、程懋筠等先后担任系主任。

刘诚甫是刘海粟的学生,编《音乐辞典》,刘海粟正要出国,在百忙之中为辞典“题词”。

刘海粟题词
刘海粟在题词中说,“刘君斯编,兼贯中西,融会古今,举凡乐理、乐史、乐器、名伶、乐师、戏剧、歌谣、词曲、声调、乐舞、歌剧、音律、乐府、乐诗、诸事项,无不搜罗尽致,蔚蔚乎大观也,倘能人手一编,藉资深究,则音乐真谛斯得矣。”

上文提到,在20位辞典校阅者中有一位姜丹书先生(1885年—1962年),他是江苏溧阳南渡镇大敦村人。1983年3月实行市管县体制后,溧阳属常州市管辖,所以姜丹书也可以说是常州人。他是现代著名美术教育家,长期在杭州、上海等地艺术院校任教。

姜丹书曾参与多部学术著作编审,如《美术史》《艺用解剖学》,并支持跨学科合作。其教育背景(南京两江师范学堂图画手工科)涵盖艺术理论,具备校阅音乐类辞典的专业基础。

正是由于刘诚甫与刘海粟和姜丹书的这种关系,加之《音乐辞典》是我国第一部音乐专业的工具书,出版后影响深远,所以我们介绍一下这部辞典,讲讲它的故事,尽管作者是河南人。

《音乐辞典》30 余万字,爬梳了大量古代典籍中的音乐史料,兼采中西音乐知识,涉及音乐理论、音乐史、音乐家、音乐术语等方面,清晰记录了很多清末至民国21年来的社会音乐状况。

当时中央大学音乐系主任、曲学大师吴梅审订后盛赞其“用力之勤,征引之博”。它的出版填补了当时音乐学术的空白,为中国音乐理论的发展提供了重要的参考资料,也为后来的音乐研究奠定了基础。

《音乐辞典》由商务印书馆初版后,很快销售一空,在社会上引起强烈反响。它不仅为当时的音乐学习者和爱好者提供了系统学习音乐知识的工具书,推动了音乐教育的发展,而且成为当代人研究清末民国音乐不可多得的珍贵史料,具有重要的历史价值。

《音乐辞典》对后世音乐研究产生了多方面的深远影响,主要体现在以下八个方面:

1。构建知识框架

它涵盖了丰富的音乐知识,包括音乐理论、音乐史、音乐家、音乐术语等多个方面,为后世音乐研究搭建了一个较为全面的知识框架。后世学者在研究相关领域时,可以此为基础,进一步拓展和深入挖掘。

2。保存历史资料

辞典搜集了大量古代音乐史料,同时记录了清末至民国时期的社会音乐状况,为研究中国音乐的历史变迁提供了珍贵的原始资料。这些资料为后世学者了解当时的音乐发展脉络、音乐文化环境等提供了重要线索。

3。规范音乐术语

辞典对众多音乐术语进行了系统的整理和解释,为音乐术语的规范化奠定了基础,有助于后世学者在研究和交流中准确理解和使用音乐术语,避免因术语含义不明而产生误解和混乱。

4。确立概念体系

辞典所确立的音乐概念体系,为后世音乐理论的构建和发展提供了参考依据。例如,对一些基本的音乐理论概念,如音阶、调式、和声等的解释,为后来的音乐理论研究提供了一个相对稳定的概念框架,使相关研究能够在此基础上不断深化和完善。

5。拓展研究视野

辞典在编纂时,作者在内容上借鉴西方音乐知识,这种跨文化的研究视角,启示了后世学者,使他们在进行音乐研究时,不仅关注中国传统音乐,也注重对西方音乐的学习、研究和借鉴,从而拓宽了音乐研究的视野。

6。借鉴学术方法

刘诚甫在编撰辞典过程中,运用了文献考证、资料整理等方法,这些方法为后世音乐研究提供了借鉴。后世学者在进行音乐史、音乐文献等方面的研究时,可以从中学习到如何收集、整理和分析资料,以严谨的学术方法开展研究工作。

7。推动学科建设

作为音乐学科的重要工具书,《音乐辞典》的出现填补了当时音乐学术辞书的空白,完善了音乐学科的知识体系。它为音乐学科的各个分支领域提供了基本的参考资料,推动了音乐学、音乐教育、音乐表演等音乐学科整体的建设和完善。

8。培养学术人才

《音乐辞典》为音乐专业的学生和教师提供了学习和研究的重要工具,有助于培养他们的学术素养,提升他们的研究能力。通过使用这部辞典,学生可以更好地掌握音乐基础知识,了解音乐研究的方法和路径,为今后从事音乐研究工作打下坚实的基础。

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