印尼教师在中国汉语教学项目中的故事

【华闻】天津讯。据安打拉通讯社报道，自2024年9月开始在中国天津大学进行为期两年的研究生学习后，一群印尼教师返回祖国时创作了一首中文歌曲。
这首歌的歌词通过人工智能（AI）辅助完成，表达了对项目的感激之情以及对分别的不舍之意。
这些教师是“印尼三语学校教师国际汉语教育硕士项目”的首批学员。
作为一项探讨人工智能在教育中作用的课堂任务，该项目反映了这一计划在教学方法上的创新。
“这是我们表达共同目标与梦想的一种方式，”歌曲创作者之一、中文—印尼语教师苏维亚娜（Suviana）说道。
2024年，首批39名印尼教师开启了他们在天津为期两年的学术旅程。“我们不仅是教师，还是文化使者，”印尼教师赛夫斯•索玛德（Saifus Somad）说道。
对于苏维亚娜来说，汉语不仅仅是一门学科，它还是理解祖先文化遗产的一把钥匙。
“学习一门语言是理解一种文化的第一步，”她说。
在雅加达教授汉语多年后，苏维亚娜目睹了这门语言如何为不同背景的学生打开了新的大门。
随着“一带一路”倡议的深入推进，苏维亚娜观察到越来越多的印尼家庭开始认识到学习汉语的重要性。
“这不仅仅是印尼华裔家庭，其他社区的父母也和他们的孩子一起学习汉语。他们把这看作是改变未来的一项技能，”苏维亚娜说道。
赛夫斯•索玛德是项目中少数几位非华裔学员之一。他表示：“在高中时学习汉语让我对中国和印尼文化有了更深的理解，并打破了原有的界限。”
作为东爪哇省的一名汉语教师，赛夫斯•索玛德坚信汉语是构建理解与和谐的桥梁。
“学习汉语为印尼年轻一代带来了更多机会，并帮助他们与中国文化建立联系，”他说。
在天津期间，项目参与者亲身感受了中国丰富的文化。他们通过AI工具创作歌曲，学习古典诗词，练习书法，甚至在一次大学活动中演出了受中国古典文学《红楼梦》启发的印尼改编作品。
“这些经历让我对中国文化有了更深的理解，”苏维亚娜说道。
“当我们学习古典诗词时，‘家书抵万金’这句话深深触动了我们。许多人流下了眼泪，因为我们深刻体会到了这种思乡之情，”她补充道。
赛夫斯•索玛德和他的同学计划将这首由AI辅助创作的歌曲录制下来，未来在印尼的汉语课堂上播放，让更多学生感受到学习汉语的乐趣和文化魅力。
该硕士项目是天津大学促进国际教育和文化交流更广泛使命的一部分。
通过与东盟国家的合作发展以及构建互学互鉴的平台，天津大学助力加强中国与邻国之间的联系。
对于苏维亚娜和她的同学们来说，这一硕士项目改变了他们的人生。
“这段经历让我更坚定了人生目标。我希望有更多的印尼教师能跟随我们的脚步，来到中国，在天津大学学习，并成为两国之间的桥梁，”苏维亚娜说道。（p/安打拉）