【說好一種語言吧！】

王正方

「這個國家」已通過法令，2030年英語將成為此地的第二官方語言。

台灣的一年級小學生，書包裡就帶著英語課本。更有許多父母們，送小孩上雙語幼稚園，每人取個英文名字。數十年來台灣人學英語的風氣熾熱不衰，但成績乏善可陳。

台灣教育普及，學過英語的人口比例甚高。但是十個人中就有九位將L讀成「艾魯」。電視轉播球賽的播音員，幾乎無一例外，總把Ace球(對手接不到的強勁發球)，說成Ass(屁股)球。把老外的名字當成姓，叫人家Mr. Peter，相當失禮。

在台灣上英文課，老師用中文講解分析課文、講些文法，整節課聽不到幾句英文。回家背單字，單字記住了不會用，考完就忘記。發音不正，聽力弱，外國人講話聽不懂，益發怯於開口；點頭yes，搖頭no，再見的時候擺擺手。閱讀力有一些，但基本上無能力看英文書報。寫作能力差，造句有困難，專門寫簡單句子以避免文法錯誤，憑這個來拿分數。台灣人的英語水準，數十年來一直就在低空盤桓。

某國際組織評鑑亞洲各國學生的英文程度，新加坡、印度等國名列前茅，台灣的排名竟然落在韓國日本之後，有人認為這是奇恥大辱，然而它是事實。

全世界有超過一億老外在學中文，外國人學中文遇到的困難，不亞於我們學英語。遇到不少在師大國語中心、國語日報學中文的外國學生，有的才學了一年，口條流利，不帶洋人口音，還會運用成語。澳洲前總裡陸克文 (Kevin Rudd)，曾在台北、北京兩地學中文，他應邀在北京大學演講，開場白就發音純正的說：
「天不怕地不怕，就怕老外說中國話。」
博得了滿堂彩。

老外學習中文的態度認真，我們的中文教學法也都能奏效。如果中文教師上課逼學生背單字、用英文分析中文、講文法，訓練出來的學生，說中文就會和台灣學生講的英文差不多。老外開口說話，中文發音正確，已是司空見慣的事，反倒是我們說自己的語言，發音不正、口齒不清、語焉不詳的人愈來愈多。

一般人的表情達意就不必苛求了，靠語文為生的人；演員、播音員、記者、政客等，很多結結巴巴的詞不達意。演員說台詞彆扭，不聽糾正還理直氣壯：「你知道
什麼，這樣講話才叫酷！聽不懂就去看字幕。」

當今的典型體育轉播：「那現在中華隊是處在一個有八分落後的一個狀況中，而伊朗隊是有一個八分領先的一個狀況，那在進球的這個方面，中鋒Q在上半場的一個時間當中，他得分的這個部份，就有十二分的一個進賬…，那現在我們在這裡就把時間和畫面交還給主播。」

發音不正，廢話、墊詞充塞，傳達的訊息極少。聽廣播看電視已成為難以忍受的虐待。

老外尊重我們的語文，短期內就能說滿好的中國話，證明咱們有教中文的本事。執政者說：「幾年之內英語成為此地的第二官方語」，說這種無法實現的夢囈意義不大。努力教好自己的孩子說中文吧！生而為人，至少要把一種語文掌握好。